隨堂作業三

目標

回想你執行隨堂二的問題三、四的設計過程，並設法用文字及關係圖使這些過程通則化(generalization)。

命題一

• 所有的設計活動是一種過程，這過程可以分成數個階段。

命題二

• 針對命題一中的各個階段，會用到不同的方法，這些方法均為設計方法。

命題三

• 設計是進化的，設計方法亦如此。

問題

Q1 你會將設計過程分成哪幾個階段？

• 思考→蒐集→草圖發想→修改→設計精稿→成品。

Q2 這些階段之間的關係用圖示呈現？

Q3 各階段會用到哪些設計方法？

• 其實每個階段都會用到很多設計方法，差於執行與否。

討論
Q1 設計的進化有何種面向可討論？

Q2 設計所用到的工具有何進化現象？

• 就電腦軟體來說，每個一段時間，就會有更新的版本、更進階的功能或者更方便的出現。

解釋名詞

• 命題(proposition)：相信為真，且提出論點或理由讓閱聽者考慮之陳述。命題可以為真，亦可能為假。假命題的例子。